西安教育深化改革破壁垒

发布时间:2020-09-10 相关聚合阅读:

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新建的曲江第五小学教室明亮宽敞。

改革是破旧立新,是完善和唤醒,通过由点到线、编线成面,让教育拥有生长的力量。

至今,西安老百姓和教育领域人士还对2019年10月10日西安召开的全市教育大会记忆犹新。

会上,西安出台了《关于加快新时代教育改革发展建设教育强市的实施意见》,印发《西安市基础教育提升三年行动计划(2019-2021年)》,分解下达台账任务110项,为实现“办人民满意教育、建设教育强市”的目标画好新蓝图、制好时间表、定好任务书。

史晓锋是西安高新第二学校的一名数学教师,也是陕西省初中数学学科带头人。作为一名教育行业人士,他对这次大会看得通透,他认为会上透出的信息振聋发聩,他觉得这意味着新气象的到来、新作为的起始。

新气象确实来了,是从“格局”的调整开始的。

随着一系列推动西安教育改革发展的纲领性文件相继出台,教育投入逐年加大,教育体制机制改革破冰前行。

市委、市政府将建设教育强市纳入“十项重点工作”,每月召开专项调度会议。市人大、市政协定期开展执法检查和专项调研。市委教育工作领导小组、建设教育强市推进办、市政府教育督导委员会充分发挥牵头抓总作用。市纪委监委建立教育重点任务监察机制。各区县、开发区也建立了强有力的推进机制。

全市19个部门先后印发52份政策文件,市发改、资源规划、住建、城管四部门联合制定了学校建设“绿色通道”实施细则,市组织、编制、财政、人社、教育等部门联合印发了人事制度改革等一系列政策文件,其他部门也都出台了若干政策文件,在机制建设、制度创新、简政放权等方面形成了保障教育优先发展的合力。

体制改革的关键词是“破障碍”。西安厘清5个开发区与7个行政区的教育权责,开发区平稳接管规划范围内教育管理事务,共接收各级各类学校264所,学生126926人。市委编办为7个开发区审批设立教育局并新增编制259个,形成了开发区教育“一元管理”新格局,为三年行动顺利实施理顺体制机制。

人事改革的重点在于“添活力”。为此,西安先后出台了教师“区管校聘”、校长职级制、编制周转池、编制备案制管理等系列人事制度改革政策,19所学校率先开展“先面试、后笔试”教师招聘试点;继高陵区试点之后,新城、阎良、雁塔等区县积极进行教师“区管校聘”改革;新城、碑林、莲湖和全市7个开发区继周至、阎良试点之后,深入推进校长职级制改革;在全省率先下放中小学教师职称评审权,113所“名校+”教育联合体的名校可自主评审中级及以下职称,学校有了更大办学自主权,教师从教热情、学校办学动力持续增强。

招生改革的关注316L不锈钢圆钢http://www.2205bxgyg.com点,则在于“促公平”。按照“执行中央政策,结合西安实际,确保平稳有序”的原则,我市科学制定义务教育招生入学政策。市级统一研发电脑随机录取系统,各区县开发区认真组织民办义务教育学校录取工作,真正实现了公民办学校同步报名、同步招生、公开透明。同时,市纪委监委组织全市党员干部签订《在招生入学中“不说情不打招呼”承诺书》,强化招生秩序“一盘棋”格局。全市设立27个招生入学协调接待中心。在前期做好需求摸排、政策宣传引导、定向生政策改革的基础上,公平公正公开,严格严密严谨地组织招生入学工作,从源头杜绝“掐尖”招生,促进了生源均衡,保证了入学机会均等。

今年,无疑是西安历年来义务教育阶段招生人数最多、改革力度最大的一年。

目前,全市义务教育招生录取工作顺利结束,义务教育起始年级共招生27.36万人,较去年增加9128人,民办小学、初中招生占比分别下降了2.8%和1.3%,全市招生入学平稳有序,社会反响良好。

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